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  在幼儿园的教育国际里，玩教具就像是一把奇特的钥匙，能敞开孩子们探究求知的大门。为了给孩子们打造更具趣味性与教育含义的学习环境，近来，博山区试验幼儿园李家窑园展开了一场精彩纷呈的教师克己玩教具评比活动。

  克己玩教具不只仅能够充沛的发挥教师的创造力和教育才智，更是贴合幼儿身心展开特色，将教育内容奇妙融入其间的有力“兵器”。旨在鼓舞教师们活跃着手，制造出更多新颖、有用的玩教具，提高教育质量，让孩子们在玩中学、学中玩，激起他们的学习爱好和探究愿望，为幼儿教育注入更多生机。

  早在活动开端前，教师们就热心满满地投入到了预备工作中。我们使用闲暇时刻，搜集各种废旧资料，像废旧纸盒、矿泉水瓶盖等，这些素日里看似不起眼的物品，在教师们的奇思妙想下“变身”成为了孩子们爱不释手的玩教具。

  一起，为了承认和确保评比的公平公平，园所还专门成立了评委小组，他们根据科学性、教育性、趣味性、立异性、有用性等多方面的规范，拟定出了具体的评分细则，为活动的顺利展开奠定了坚实基础。

  教师们顺次上台，对自己精心制造的玩教具进行介绍和演示。在展现进程中，教师们不只具体地介绍了玩教具的制造资料和制造的进程，更侧重演示了怎么使用这些玩教具展开教育活动。生动的解说和风趣的互动，似乎让我们看到了孩子们在教室里高兴游玩、活跃学习的场景，充沛体现了克己玩教具在幼儿教育中的共同魅力。

  评委们仔细倾听每一位教师的介绍，仔仔细细地调查玩教具的细节，依照既定的评分细则，从不同维度对各个著作进行打分。他们时而允许称誉，时而相互沟通评论，整个评定进程谨慎有序，力求评选出最优异、最适合孩子们的玩教具。

  此次克己玩教具评比活动，不只展现了教师厚实的专业素质和无限的构思，愈加强化了我们对玩教具在幼儿教育中重要性的知道。教师们都表明，经过这次活动收成颇丰，今后会持续发掘日子中的资料，制造出更多匠心独运的玩教具，为孩子们的幼年增加更多艳丽颜色。